到2025年，培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才超過10萬人

人才興則國家興，人才強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，催生出一系列顛覆性科學(xué)技術(shù)和重大產(chǎn)業(yè)變革，創(chuàng)造出越來越多的新產(chǎn)品、新需求、新業(yè)態(tài)，深刻影響著國際戰(zhàn)略力量對(duì)比和世界經(jīng)濟(jì)格局變化。人才是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)。抓住和用好新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，重要的戰(zhàn)略資源就是人才，特別是能夠緊跟世界科技潮流的創(chuàng)新型人才。只有造就和匯聚一大批人才，才能在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中占據(jù)制高點(diǎn)、掌握主動(dòng)權(quán)。

　　日前， 為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》相關(guān)要求，科技部火炬中心研究制定了《高質(zhì)量培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)方案》)。

　　《行動(dòng)方案》提出我國科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)：到2025年，培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才超過10萬人；到2025年，在各類技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化相關(guān)機(jī)構(gòu)內(nèi)從業(yè)的職業(yè)技術(shù)經(jīng)理人不少于1萬人；到2025年，全國建成人才培養(yǎng)基地超過50個(gè)，建成不少于300人的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化顧問隊(duì)伍。

　　《行動(dòng)方案》提出了推動(dòng)人才培養(yǎng)工作規(guī)范化發(fā)展、升級(jí)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地功能、優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才供給結(jié)構(gòu)、暢通技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展路徑、提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才培養(yǎng)社會(huì)關(guān)注度、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才隊(duì)伍國際化建設(shè)等六大任務(wù)。

　　推動(dòng)人才培養(yǎng)工作規(guī)范化發(fā)展提出形成人才培養(yǎng)知識(shí)框架和建設(shè)人才梯度培養(yǎng)體系。支持具備教材開發(fā)能力的相關(guān)機(jī)構(gòu)圍繞國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的新政策導(dǎo)向，深挖人才培養(yǎng)體系的短板弱項(xiàng)，組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜揖帉懫者m和特色相結(jié)合的培訓(xùn)教材，形成內(nèi)容完備、特點(diǎn)突出、模塊清晰的培訓(xùn)內(nèi)容體系，突出科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性；堅(jiān)持分層培養(yǎng)原則，著力打造初、中、高三級(jí)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才梯隊(duì)體系。

　　升級(jí)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地功能提出強(qiáng)化人才培養(yǎng)基地布局建設(shè)和組建科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化智庫。鼓勵(lì)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地面向國家重大需求和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向開展培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，形成一批示范性、標(biāo)桿性培養(yǎng)基地；充分發(fā)揮各培養(yǎng)基地貼近科技成果轉(zhuǎn)化一線的優(yōu)勢(shì)，吸納、遴選、政策水平、理論素養(yǎng)或?qū)嵅倌芰ν怀龅膶＜?，建立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化智庫。

　　此外，為保證各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)，《行動(dòng)方案》還提出凝聚多方合力、創(chuàng)新政府供給、做好宣傳推廣、注重優(yōu)化生態(tài)四大保障措施。